8月31日下午，作为洛阳高中新生入学教育的重要一环，高一年级组邀请校心理咨询师张雅老师以《新学期，“心”征程》为题，向高一新同学作高中阶段心理特征分析和应对措施指导。

张老师先是分析了高中生的心理特点，指出高中学生具备自我意识增强、对未来有了新的思考和规划，自我控制能力提升等新的心理特点，从调整学习动机，树立坚定目标；养成个人习惯，捍卫集体荣誉；克服不良倾向，找准应对办法三个角度教会同学们尽快调整心态，适应新生活。

讲座中张老师强调了目标设定的重要性，指出明确而具有挑战性的目标能够显著提升学习动机。深入地分析了学生们所表现出的不良行为及其背后的心理倾向，详细探讨了这些行为的成因和潜在的心理机制。通过一系列互动环节，引导同学们自我反思，找出自己在学习中的动机障碍，并提供了一些实用的策略来增强学习动机，从而提高学习效果。

洛阳高中一直以来都非常重视学生的心理健康问题，学校深知心理健康对于学生的全面发展至关重要。通过本次活动，学生们学会了如何面对压力、挫折和困难时保持冷静，掌握了有效的应对策略，进一步提升了他们的心理素质和应对能力。未来，学校将继续关注学生的心理健康问题，定期开展各类心理健康教育活动，为学生提供一个健康、积极、和谐的成长环境。

（撰稿：张翕喆、摄影：顾仪婷、审核：崔勇）